教務處推動全球虛擬教室並主辦COIL工作坊 開啟跨國線上協作學習新契機

      配合教育學院「全球視野下的教育永續發展」國際論壇系列活動，國立臺灣師範大學特別邀請英國格拉斯哥大學（University of Glasgow）教育學院的 Dr. Gabriella Rodolico 蒞校訪問，並於 114 年 5 月 22 日由教務處網路大學辦公室（下稱「網大辦公室」）主辦 COIL（Collaborative Online International Learning）教學工作坊，當日由教務長劉美慧教授、教育學院田秀蘭院長與網大辦公室王雅鈴主任親自接待，教育學系、社會教育學系、音樂學系及東亞學系多位教師熱情參與。

      網大辦公室王雅鈴主任表示，COIL 課程旨在透過跨國協同教學，讓來自不同國家的學生無須出國，即可透過遠距同步連線進行學習交流，分享各自教學資源與觀點，此理念與網大辦公室所推動的「全球虛擬教室課程」不謀而合，皆強調師生間的互動與合作學習，進而培養學生的跨文化理解與溝通能力。截至 113 學年度止，本校已開設 29 門全球虛擬教室課程，並與來自亞洲、美洲、歐洲等地的 17 所海外夥伴學校合作，持續深化國際教育發展。

      Dr. Rodolico 在工作坊中，深入分享其於高等教育國際化實踐中的研究成果與實務經驗，她指出，隨著全球對具備跨文化能力之教育人才需求日益提升，傳統的遊學與交換課程雖具成效，卻常受限於經費與資源分配等因素，而 COIL 模式則提供一個具成本效益的替代方案，讓學生得以在原課程架構中，進行跨國、跨文化的協作學習。

      她進一步說明，COIL 成功的關鍵在於教師間的密切合作與規劃、雙語的課程設計與多元文化導向，以及提供學生語言與溝通上的支持，此種「參與式教學法」強調學生為課程共同建構者，能有效提升學習動機與參與度，她亦呼籲各界教育工作者積極參與 COIL 的推動，這不僅回應高教國際化的趨勢，更有助於落實教育公平與促進全球鏈結。

      本校教務長劉美慧教授表示，為鼓勵更多本校教師投入全球虛擬教室課程之開設，教務處特訂定「全球虛擬教室課程獎勵實施要點」，凡與海外夥伴學校合作進行同步教學之教師，皆可申請最高新臺幣2萬元之獎勵金。

      王雅鈴主任補充，本學期獎勵申請將於 114 年 8 月 15 日截止，涵蓋 114 學年度（含暑期）開設之所有全球虛擬教室課程，歡迎本校教師踴躍申請，詳情請參見網大辦公室官網（網址：https://www.co.ntnu.edu.tw/index.php/14703/）。如教師有意開課但尚未找到海外合作夥伴，亦可填寫「媒合意願調查表」（網址：https://reurl.cc/qGbE0D），由網大辦公室彙整後協請本校國際事務處協助媒合，攜手推動國際教育向前邁進。[資料來源：師大新聞（網路大學辦公室 / 編輯：胡世澤）]