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SDG11, SDG17, SDG4

幼家科學系推動全齡共學家庭教育 互動攤位打造共學場域

2026 年 5 月 13 日

      國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系「婚姻教育」課程,5月9日在大安區古莊里城市展演場舉辦「關係永續,生活永續:全齡共學家庭教育方案」攤位,結合社區資源與大學專業,打造跨世代共同參與的學習場域,吸引眾多社區民眾參與,透過互動體驗認識關係經營與家庭教育的重要議題。

      本次活動由臺師大幼家科學系、古莊里辦公處與古莊社區發展協會、臺師大減塑與永續消費促進中心,以及臺北市糕餅業職業工會共同主辦,並由黃淑滿老師、魏秀珍老師及楊翠竹老師共同指導,同時結合教育部教學實踐研究計畫與校內教學精進創新計畫資源推動。

      學生透過實地規劃與執行活動,將課堂中的婚姻與家庭教育知識轉化為貼近日常的體驗式學習,實踐大學社會責任,深化與在地社區的連結。活動總籌、幼家系116級葉嫻琪表示,由於活動首次舉辦,缺乏過往經驗可供參考,因此團隊在籌備過程中不斷嘗試與修正,希望帶給民眾更完整的參與體驗。

      活動共設置7個攤位,包括5個教育主題攤位與2個兒童互動攤位,內容兼具知識性與趣味性,讓不同年齡層都能找到適合參與的方式。教育主題涵蓋「談『親』說『愛』:讓溝通成為愛之橋」、「子想好好溝通:遇到溝通殺手,應對措施我有!」、「One Two 福利:從幼到老,對『政』下藥」、「健康保衛哩雄讚:富翁可以破產,健康不能破功」以及「『花』現自己:測驗愛的語言,找到屬於自己的關懷方式」。

      各攤位透過情境模擬、互動卡牌及生活案例,引導民眾反思親密關係中的溝通方式、家庭資源的運用與自我照顧,讓原本抽象的家庭教育概念更加具體且貼近生活。現場亦設計集章活動,完成闖關後可兌換以工廠剩餘布料製成的掛飾,將環境永續理念融入活動之中。

      黃淑滿老師表示,永續不僅是環境永續,更包含人際關係與生活層面的永續。期望學生能結合課程所學,將知識內化後傳遞給社區民眾,讓「關係經營」不再侷限於課堂,而是落實於日常生活之中。透過大學與社區的合作,也讓大學成為社會支持網絡的一部分,陪伴不同世代共同成長,邁向更具韌性與永續發展的社會。[資料來源:師大新聞(撰稿:校園記者歷史118巫佳穎 / 編輯:張適 / 核稿:胡世澤)]

幼兒與家庭科學學系「婚姻教育」課程,5月9日在大安區古莊里城市展演場舉辦「關係永續,生活永續:全齡共學家庭教育方案」攤位。
學生以漫畫形式傳達溝通的重要性。
活動共設置7個攤位,包括5個教育主題攤位與2個兒童互動攤位,內容兼具知識性與趣味性,讓不同年齡層都能找到適合參與的方式。
各攤位透過情境模擬、互動卡牌及生活案例,引導民眾反思親密關係中的溝通方式。
運用「我訊息」表達減少溝通衝突。
兒童攤位則以寓教於樂為核心設計,結合手作活動,協助孩子辨識與表達情緒,並與家庭中的情感溝通議題相互呼應,促進親子之間的理解與互動。
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