[資料來源:師大新聞]
已故的國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系張春興名譽教授（1927-2014），是臺灣20世紀中後期的當代教育心理學巨擘，在臺師大任教逾40年，最早將心理學與家庭、學校和社會教育結合，以入世的教育觀念，讓學術走入生活。其曾獲五座金鼎獎，發表無數論文、短文與報章雜誌，最重要的貢獻是費時19年完成心理學辭典編纂，不斷赴中國大陸各地講座及主編由22位兩岸學者聯合完成共22本的「世紀心理學叢書」，提供中國大陸80年代心理學教育豐富資源，影響兩岸心理教育及社會甚鉅。
國家圖書館於113年3月6日上午舉辦「書寫一條河—張春興教授手稿捐贈儀式」，感謝家屬的慷慨捐贈，由國圖王涵青館長代表接受。手稿是一個人真實情感的紀錄，能帶領人們進入書寫者的內心世界。張春興教授的手稿紀錄了他的教育理念、編寫辭典十九年的使命感、對兩岸學術茁壯的願景，以及對華人本土心理學的期許。其家屬經過四年時間仔細整理、分類、查證、掃描、建檔，於112年12月完成所有文物的整理裝箱，並捐贈予國家圖書館，充實「當代名人手稿典藏系統」的本土文化寶藏。
張春興教授留下的手稿內容，包括長篇論文、出版書籍的手稿、短篇評論、個人獨立編寫辭典的詞條、思考雜記、兩岸學者往來信件、戰爭流亡及來台的家庭信件等，數量非常豐富且內容生動。手稿數量一共有18箱，時間橫跨1947年到2000年，從手稿內容可以看到臺灣半個世紀以來整個社會的演變進步及困境，以及一個知識分子思考其所處的社會與提出的關懷與針砭，文字中充滿蓬勃情感和熱切生命力。
前教育部長、現任臺灣教育大學系統吳清基總校長表示，現今為電腦數位書寫的時代，能夠典藏大師級親手書寫的手稿，是相當彌足珍貴與值得珍惜的，更感謝張春興教授的千金張修然女士，聯合家屬的力量，花了四年的時間進行文稿的分類與檢視，成就國家圖書館名人典藏系統。
國立臺灣師範大學宋曜廷副校長表示，張春興教授是華人心理學界的巨擘，因為張教授對於心理學的提倡和傳播，才有今天臺灣在心理學相關領域，例如：諮商輔導、心理測驗和應用心理學等方面的廣泛應用，這樣的努力也同時帶動了兩岸三地心理學的蓬勃發展。張教授對心理學知識的傳播用力之深，從他著述的手稿可見一斑，拜讀張教授的手稿，更可以看到他的學思歷程，「風簷展書讀、古道照顏色」的意境躍然紙上。
張教授家屬張修然女士表示，感謝國家圖書館為這批珍貴手稿作永久典藏，也感謝學界前輩們給予許多指導。身為家屬，面對這些歷經半世紀的學術手稿和文物，必須責無旁貸地擔負起整理任務，也在長達四年的掃描過程中了解許多父親的心血。先生劉永仁和女兒劉蘭辰都一起投入整理的工作，在閱讀的過程中，女兒有深刻的體悟，亦學到許多課本上沒有的東西。相信這些手稿及文物能給後代年輕人更多啟發和了解社會演變，也提供未來學術研究更多資料。手稿的整理過程也拍攝成了記錄片，將放在網路上供更多人觀賞。
張春興教授認為「書寫」是他一生的信念，他常告訴學生：「當個好老師，還要立志做個知識份子，更要訓練自己有一隻好筆。」、「要把書寫當作是一種學術志業。」、「文章要有骨有肉。」、「寫文章，寧可慢，不可斷。」、「寫文章如好的裁縫，精工細料一以貫之。」、「好書是好好思考的副產品，好思考是好好研究的副產品，根本之道是好好做學術研究。」
張春興教授對於讀書、思考、做研究、社會使命，這幾件事是他一生都挑在肩上、認真執行的大事，這是知識份子傳統的自我要求，如今從他留下來巨量的手稿，包括思想雜記、信件等，更能真正發現他所要求學生做的事，他更嚴肅要求自己也去實踐。張春興教授對於「師道」、「家庭教育」、「華人學術彙整立言」、「人性」等主題有深刻思考，他預言教改的危機與他所看到教改的混亂，乃至於現今教育的景況和社會的困境，在他的手稿中都表達了思慮憂心和針砭。
捐贈儀式中，臺師大資教所何榮桂退休教授、心輔系郭生玉、劉焜輝、陳李綢、鄔佩麗等退休教授、心理出版社洪有義教授、教授、教育學院田秀蘭院長、心輔系程景琳主任、陳慧娟副主任、雲林科大通識教育中心劉威德主任等門生故舊到場見證。
此次張春興教授的手稿捐贈，不僅豐富了國家圖書館名人手稿的典藏，亦讓手稿得到良善的保存，更有助於讀者了解張春興教授的思想與教育信念，讓更多年輕學者持續研究、學習和發揚張春興教授的學術風範。（資料來源：心輔系、國家圖書館 ∕ 編輯、核稿：胡世澤）
當代教育心理學巨擘｜張春興教授紀念網站：https://www.changchunhsing.com/
