[資料來源：師大新聞]
來自全臺的國中生個個身披實驗袍，人手一臺顯微鏡，窺見草履蟲的生存奧秘，更結合手機版密室逃脫遊戲闖關科學關卡等。國立臺灣師範大學化學系承辦教育部國民與學前教育署「112 年提升國民中小學自然科學領域實驗操作計畫」，帶領逾300名國中生動手發現科學的樂趣。
科學夏令營活動國中場於7月10日至14日在臺師大公館校區舉行，活動完全免費，並優先錄取低收入家庭、原住民、本島偏鄉、外島，以及自然科成績待加強的學生，以幫助弱勢、縮小自然學科學習的城鄉差距。
「親自操作實驗，學生感受完全不一樣，對自然科學習最有幫助！」化學系教授兼計畫主持人姚清發老師表示，國中生的科學課堂鮮少動手做實驗。為此，夏令營融入生物、化學、物理、甚至科學英語等學科知識，帶領學生動手操作實驗，激發對自然學科的學習熱忱。
本次營隊課程豐富、師資陣容堅強，包含協同計畫主持人化學系陳美玲老師、林文偉教授、博士後研究員卡法拉博士，以及桃園市龍岡國中梁忠三校長、新明國中劉之聖主任、臺北市建國中學曹淇峰老師、新北市海山高中胡心如老師、建中趙君傑老師等，為學生帶來最豐富多元的科學教育。
在龍岡國中梁忠三校長的帶領下，學生操作複式顯微鏡，透過手機鏡頭探索水蘊草與草履蟲的毫米世界。「我們結合國中教材不同冊的知識，串成闖關遊戲！」梁忠三校長分享，學生表現優異，甚至有學員捕捉到有性與無性生殖同框的罕見瞬間。再興國中學生方柔涵則表示，雖然國一曾上過類似實驗、但當時沒有機會動手做，這次能夠親手操作顯微鏡觀察細胞壁，真的很好玩。
除了生物，營隊也帶來不一樣的化學課。臺師大陳美玲老師與建中曹淇峰老師，以卡通「探險活寶」為靈感，推出闖關遊戲，學生需結合酸鹼測定的知識，打開寶箱、拯救阿寶。陳美玲與曹淇峰指出，本次課程籌備耗時兩個月，過程中花費不少心思，整合各個老師的靈感與創意。
營隊中，學生興致勃勃投身各類科學實驗，高雄市國昌國中學生高渙鈞分享，相較於國中課堂，營隊課程更活潑生動。新北市明志國中學生黃怡璇則說，最喜歡的課程是氧化反應的藍染課，她動手染出了蠟筆小新的圖騰，十分有成就感。
姚清發教授表示，本次計畫順利進行，有賴教育部國教署彭富源署長、許麗娟副署長、林祝里組長、蔡宛秦老師等的大力支持，也感謝臺師大吳正己校長、宋曜廷副校長、印永翔副校長、林安邦主秘、理學院陳界山院長、文學院陳秋蘭院長、以及化學系全體同仁與校友、教育部國教署自然科學領域輔導團的協助。此外，也感謝各界善心捐款。除了本梯次營隊以外，營隊還有7月15日至19日國小場，也加開金門、馬祖等場次，期待落實自然科學教育向下紮根。
