[資料來：師大新聞]
臺師大學務處全人教育中心執行社區高齡者服務人才培力學分學程，於「社區高齡者服務實習」課程開設一系列青銀共學工作坊，邀請大學生、社區高齡者及業界專業師資，共同實踐青銀共學，除了充實專業知能及素養外，互動過程更能進行跨文化交流，讓不同世代的參與者能夠有機會對話、理解，促進人際社會健康。
本學期的主題為「創齡」（creative aging），授課教師蔡昕璋表示，在高齡場域中，體適能、肌耐力、心肺功能等健康促進的課程已受到高齡者認可，但國外行之有年的創齡課程（亦即藉由創意老化相關方案促進人際社會健康），在臺灣仍處於起步階段，因此希望透過一系列活動安排，讓高齡者及大學生接觸相關議題，藉由藝術陪伴、藝術共創的過程，增進青銀互動的機會。
系列活動由「序大人的創藝視界—臺師大銀齡樂活據點創作聯展」導覽員培訓揭開序幕，在策展人張書婷老師的帶領下，高齡者將創作的真諦傳達給大學生，提升美感與自信心。張同學表示，自己從小對藝術畫展完全沒興趣，但在全人教育中心安排的活動中，發現原來自己和藝術創作那麼接近，不僅從作品中窺見每個人的特質，自己彷彿也參與長者的生命，未來若有機會也會願意主動嘗試藝術活動。
「你畫工作室」負責人許玄淳老師，在300年歷史的蘆竹湳老聚落推動高齡藝術課程與地方創生成果豐碩，她分享了和許多90歲以上高齡者互動中真摯細膩的情感流動，更示範在高齡場域中，如何帶領藝術課程，引導長者促發他們的想像力及創造力，令學生受益良多。此外，亦邀請「有畫直說」視覺圖像紀錄師Ruby老師，帶領視覺筆記及視覺履歷工作坊，讓高齡者及大學生透過圖像記錄激發邏輯思考及創意思考，並藉由回顧人生經典時刻，梳理未來方向。許多高齡者及大學生第一次接觸圖像記錄，創作過程嘖嘖稱奇，許同學表示，覺得這種左右腦並用的方式非常驚豔，能夠讓自己更容易抓到關鍵訊息，學習更有效率！
七分熟創齡推動發展平台，臺灣創齡教育的資深推動者周妮萱老師亦受邀前來分享。周老師鼓勵不僅是年長者，所有的世代都必須保有創造力地長大變老，創造力和想像力讓人保有心的自由和生存的韌性，透過藝術陪伴帶來的健康與幸福感，能夠開展富有創意的生活。
每堂課程都報名參加的陳大姐，在自己慣用的小冊子上寫滿上課的筆記，令大學生心生佩服。陳大姐說，能夠持續終身學習是很幸福的事，特別是師大安排的很多課程在以前都沒有機會學習，沒有想到退了休之後，自己的生活更加豐富了！許大姐也表示，這裡幾乎每一堂課程都是第一次嘗試，特別是在創作的課堂中還能跟年輕人互動，同時有藝術和年輕人陪伴的人生真的很幸福。
李同學表示，自己是第一次參加高齡學程，這學期創齡的主題開啟自己對於高齡健康促進的不同想像，確實以前只專注在體適能的部分，但是心理與人際社會健康也必須兼顧才能讓人生更富足，在課堂中開放高齡者一起入班學習，也能夠讓大學生更貼近高齡者的真實生活，期許自己能夠完成學程。
臺灣在2025年即將邁入超高齡社會，社區高齡者服務實習課程目的，即是培育修課同學有創意、有想像力、有實務經驗更有能力設計適合的教案，未來能夠在各個社區關懷照顧據點帶領課程，促進高齡者全方位的健康；開放學習資源讓高齡者有機會共同參與，更是希望讓高齡者同儕間，以生命互動影響生命。「高齡共行、青銀共學、社區共好」，期許藉由創齡方案，為高齡者及大學生的全人發展甚至社會共融，帶來深厚的影響力。（資料來源：全人教育中心 / 編輯、核稿：胡世澤）
