2026
臺師大永續發展目標17
SDG17 夥伴關係
面對跨越國界、領域與社群的永續挑戰，單一組織往往難以獨力回應。知識、人才與資源的串聯，使大學能在不同國家、部門與社群之間發揮協作與連結功能。本校透過國際研究、學生社會實踐與公共交流，連結不同國家、世代與社會夥伴，共同回應永續發展議題。
1,706門
SDGs相關課程，深化永續教育融入教學
1,722人
國際學生在校就讀，促進多元文化交流
本校生命科學系黃俊嘉助理教授與國際自然保育聯盟（IUCN）蝙蝠專家群，以及來自越南、新加坡、美國、加拿大等國的研究機構合作，以分布於南亞及東南亞的近危物種彩繪毛翼蝠（Kerivoula picta）為研究對象，共同調查日益增加的跨境線上野生動物交易。研究團隊結合生態保育、資料科學與野生動物貿易專業，透過半自動資料探勘及人工判讀，分析Amazon、eBay與Etsy等國際電商平台的蝙蝠交易情形1。
研究共辨識856筆蝙蝠商品，其中約四分之一涉及彩繪毛翼蝠，且實際交易個體可能高於平台刊登數量。研究亦發現，商品主要銷往及販售自北美與歐洲市場，但彩繪毛翼蝠原生於亞洲，顯示野生動物交易涉及來源國、轉運地、銷售平台與消費市場等複雜的跨國供應鏈。團隊因此呼籲進一步追蹤物種來源與交易路徑，並透過國際合作強化監測與保護。
面對無國界的線上野生動物交易，單一國家或研究機構難以掌握完整供應鏈。本研究透過跨國學者、國際保育組織與不同專業領域協作，共享資料與研究方法，將科學證據轉化為物種保育與跨境治理建議，並提出影像辨識、公民科學及國際貿易監管等多元策略。本研究展現本校透過國際研究夥伴關係，共同回應跨境永續挑戰；並以知識合作，支持全球生物多樣性治理與永續發展。
本校重視學生將課堂學習轉化為對社會議題的關懷與行動，2025年將「全人教育中心」轉型為「社會實踐中心」，進一步建立學生參與社會實踐的支持機制。中心以推動社會實踐、品德教育及生命教育為核心，透過課程、學生自主提案、培力工作坊、境外生在地服務及社區夥伴媒合等方式，協助學生從議題理解、行動規劃到實際參與，培養跨域合作、反思與社會實踐能力。
2025年花蓮光復地區在豪雨與堰塞湖潰堤後，本校啟動「暖陽行動補助計畫」，並獲校友捐款支持，提供學生投入災區所需的交通、生活及設備協助。計畫公告後24小時內，200個補助名額即全數額滿，形成學校、學生與校友共同投入的行動網絡。參與者除來自不同系所的本地學生，也包括來自15個國家的國際學生，共同投入校園與社區環境清理、物資協助及後勤工作，在真實場域中學習分工合作、相互照顧並回應地方需求2。
透過制度化的社會實踐支持，本校將學生、國際生、校友與地方社區連結起來，讓不同背景與世代的成員能因共同目標建立連結，在合作過程中理解彼此；使學生不只是公共議題的關注者，更成為實際參與及串聯夥伴的行動者，將校園學習與多元夥伴的力量，轉化為回應社會需求的實際行動。
本校學生前往花蓮光復協助災後復原
睽違18年，亞洲智能障礙聯盟（AFID）第27屆雙年會議再度由臺灣主辦，本校與中華民國特殊教育學會攜手承辦，匯聚來自20國的專家學者、家長組織與心智障礙者代表，展開為期六天的跨國交流。大會以「公平、參與、幸福感」為主題，聚焦智能障礙者在教育、健康、早期療育、法規行政、自主與自我倡議、社區生活及社會參與等面向的權益與支持，促進亞洲各國在特殊教育、身心障礙服務與融合社會上的知識共享與實務交流。
本校特殊教育學系、特殊教育中心及相關團隊長期投入特殊教育政策研究、專業人才培育與實務推動，並透過本次國際會議串聯政府、學術機構、家長組織、社福團體與民間單位等多方資源。會議除安排學術研討與專業工作坊外，也納入心智障礙者自我倡議、生命故事沙龍、畫展與才藝表演等形式，使智能障礙者不只是被討論的對象，更成為國際交流與公共對話的參與主體3。
透過此次大會，本校連結國內外政府、學術與民間夥伴，推動以人為本、尊重多元與不遺漏任何人的共融願景。此一跨國合作，不僅深化臺灣與亞洲各國在智能障礙支持、特殊教育與社會共融上的交流合作，並以專業知識與跨國夥伴關係，共同推動尊重多元、以人為本的共融共好社會。
註1 Coleman, J. L., Randhawa, N., Huang, J. C. C., Kingston, T., Lee, B. P. Y., O’Keefe, J. M., … & Shepherd, C. R. (2024).
Dying for décor: quantifying the online, ornamental trade in a distinctive bat species, Kerivoula picta. European Journal of Wildlife Research, 70(4), 75.
註2 師大新聞 2025年10月07日 臺師大學生攜手與光復同行：從災後行動到社會實踐學習。
註3 師大新聞 2025年10月28日 公平、參與、幸福感：亞洲智能障礙聯盟雙年會議在臺灣。