[資料來源：師大新聞]
為鼓勵學生善用暑期時間彈性修課，國立臺灣師範大學113學年度擬續行試辦暑期課程彈性修讀措施，擴大免收學分費範圍，並調整課程最低開課人數，開設近120門課程數也較去年倍增，提供學生更多元且具彈性的學習選擇，5月22日至26日開放學生初選課程。
劉美慧教務長表示：「學校希望透過暑期課程政策的優化，讓學生能在暑假期間靈活規劃學習進度，補強專業能力或跨域學習，無論是提前修課還是補修所需學分，都能更加便利。」她指出，近年暑期課程需求持續上升，學校也將持續檢視制度與課程內容，提供更貼近學生需求的教學服務。
擴大免收學分費範圍，減輕學費負擔
為減輕學生暑期經濟壓力，今年延續以往措施，除了研究生修讀師資培育課程與學士班延畢生，仍須依規定繳交學分費外，本校日間學制學生修讀各類暑期課程，皆免收學分費。
調整課程開課門檻，鼓勵開設多元課程
為提升課程開設彈性並滿足學生需求，本次暑期課程仍全面調整最低開課人數：一般課程（不分學、碩、博）調降至7人；共同科、通識課程及師資培育課程調整為10人，期望讓更多原本因人數不足無法開課的課程順利開設。
暑期三階段課程，涵蓋多元領域近120門
本年度暑期課程分為第一期（114年6月23日至7月20日）、第二期（114年7月21日至8月17日）及全期（114年6月23日至8月17日）。目前已規劃近120門課程（點選查詢課程系統），涵蓋工程、科學、社會、人文等領域，其中有40門為EMI（全英語授課）課程，歡迎學生踴躍選修。
- 初選：5月22日至5月26日
- 第一次加退選：5月29日至6月2日
- 第二次加退選：6月27日至7月1日
學生可至課程查詢系統查看詳細課程資訊，更多相關規定與說明，請參閱「暑修專區」：https://www.aa.ntnu.edu.tw/zh_tw/selectives/Dayschool/Summer_training。（資料來源：教務處 / 編輯：胡世澤 / 核稿：鄧麗君）
Important Announcement
for 2025 Summer Session Course Selection
Summer Session Course Selection regulations have been relaxed this summer[1]:
1. Students are no longer required to pay credit fees during summer sessions[2].
2. Minimum number of students required for courses have been lowered:
– Regular Courses: 7 students minimum
– Common core, general education, and Teacher Education Program (TEP) courses: 10 students minimum
Close to 120 Courses available this summer, including 40 EMI courses.
Students are encouraged to take up this opportunity and register!
Summer Session Period
- Session 1 (4 weeks): June 23 – July 20, 2025
- Session 2 (4 weeks): July 21 – August 17, 2025
- Session 1 & 2 (8 weeks): June 23 – August 17, 2025
Important Dates for Summer Session Course Selection
Preliminary course selection period: May 22 – May 26, 2025[3]
Course Add/Drop Period:
May 29 – June 2, 2025 (For Session 1, Session 2 and Session 1 & 2 courses)
June 27 – July 1, 2025 (For Session 2 courses only)
For more information, please visit: https://www.aa.ntnu.edu.tw/en/selectives/Dayschool/Summer_training
Curriculum Office, Office of Academic Affairs
[1] The relaxation of regulation is on a trial basis.
[2] Excluding graduate students taking TEP courses and undergraduate students who have postponed their graduation.
[3] Course placement shall be based on student’s stated order of preference.