[資料來源:師大新聞]
2023第三屆「TSAA臺灣永續行動獎」7月21日在臺北世貿中心舉行頒獎，國立臺灣師範大學受高度肯定，由宋曜廷副校長帶領、胡心慈和胡翠君教授共同主持的「深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫」計畫榮獲銀獎，由林玫君學務長帶領、劉若蘭和賴志樫教授共同主持的「高齡者長健全方位系統升級計畫—營造永續高齡友善社區」計畫榮獲銅獎。
此獎項由財團法人臺灣永續能源研究基金會主辦，旨在展現臺灣與亞太地區推動永續發展之豐沛活力，及表揚在實踐聯合國17項永續發展目標(SDGs)具卓越成果及貢獻之企業、大學、醫院及地方政府。本次評選總參獎件數高達321件，本校兩計畫分別榮獲非營利事業組的銀獎及銅獎肯定。
臺師大宋曜廷副校長表示，本校兩計畫執行多年來，都隨著場域需求及團隊能量，持續調整精進，盡力為偏鄉及高齡的場域與群體，提供最優質的服務與配套。兩計畫長期深耕的結果，也持續獲得外界的肯定，臺師大將在這些基礎上，努力拓展至不同的領域，善盡大學社會責任。
臺師大林玫君學務長表示，很開心能再度得獎，真的很感謝很多人給我們的幫助，除了同仁之外，還有社區民眾、里長，以及企業夥伴的相助，當然還有我們的老師和學生。未來我們會更積極，從「數位包容」的概念出發，繼續服務高齡者。
為回應聯合國永續發展目標及回應當代社會所需，臺師大持續整合學術及行政團隊，透過「永續發展委員會」規劃永續發展計畫方針，訂立「國際化」、「社會影響」與「傳承與創新」三大發展面向，藉由「大學社會責任實踐計畫辦公室」整合各處室及研究單位資源，有系統地支持各項USR子計畫的施行，並以「永續發展中心」持續追蹤各項計畫實踐成效，營造大學、社會與地球共好。
其中，臺師大長年觀察教育現場並發現，偏鄉離島教育人力與配套資源不足，加上專業人才流動率高、傳承不足，以致教育品質難以提升，會考待加強比例與全國和非偏鄉地區仍呈現顯著差距。另離島地區治療師等特教專業人力不易進入，加上家長接納度與特教知能不足，使得特教專業不易推廣深耕。
有鑑於此，「深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫」計畫整合臺師大PASSION扎根教學團隊與特殊教育中心，已深耕全臺偏鄉離島逾6年，透過三層級學生輔導機制，提升教學與特殊教育成效。2022年深化在地師培模式，並啟動國際志工培育機制，建構偏鄉教育生態圈。本計畫結合教育科技與研發，建立可複製之高效教學與師培模組，可延伸應用於需要的場域，並在「臺灣教育學術聯盟」的「偏鄉教育小組」下，積極串聯產官學的資源，共同提升偏鄉教學與特殊教育成效。
PASSION扎根教學團隊以三軌模式，建立偏鄉全方位支持系統。第一軌「導入 PASSION扎根教學創新模組」，即診斷、篩選分流與全方位培育三步驟，協助在地學習扶助課程，並導入日間課程，以弭平城鄉學習成就落差。第二軌：為彌補偏鄉師資不足，全國首創「PASSION優質偏鄉教育學分學程」，透過「沉浸式學習」，能大幅提升對偏鄉的專業認知與情感投射，同時實踐社會責任。第三軌「橫向複製學程師培模組」，與國內外非營利組織合作，發展在地課輔師培模組，優化教學效能。目前已協助博幼基金會系統性培訓臺灣等地種子教師，為博幼師資增添多元的教學模組與班級經營策略，並期盼藉由博幼基金會在偏鄉的觸角，達到長期且永續的在地複製。另與慈濟基金會合作，共同為土耳其滿納海國際學校培育華語文國際教學志工、導入創新華語文教學模組，服務敘利亞難民學生，開拓其將來就業與就學的可能性。
特教團隊則串連校內外及在地人力資源，採到點服務及遠距支援併用，整合金門與馬祖特教行政團隊資源，建立在地融合教育模式。其成果不僅培力臺師大與金門大學障礙學生的倡議模式，並出版身障生生命故事《只是尋常》，作為偏鄉離島生命教育之教材，更辦理在地家長增能課程，與「天使心家族社會福利基金會」合作，拍攝完整之線上家長課程，增進偏鄉離島地區家長便利的增能管道。最終啟動在地接手，在2022年全國特教評鑑中，兩縣均以甲等佳績通過（四年前居末尾的乙丙等）。
另外，臺師大學務處推動「高齡者長健全方位系統升級計畫—營造永續高齡友善社區」計畫，秉持「高齡共行、青銀共學、社區共好」精神，推動「長健」理念及高齡健康促進模式，主張高齡者應該持續追求增進生活品質的提升、擁有更加良好的生活技能、選擇健康狀態的判斷能力，進而達到免於病痛的長壽生活，進而朝向更高、更接近「成功老化」的層次邁進。
該計畫以「活躍運動、健康互動、創藝感動」三大主軸，服務約75,000人次高齡者，並有超過1,200人次大學生參與青銀共學，更有51位修畢「社區高齡者服務人才培力學分學程」並取得認證之學生，將來可望投入至社區高齡相關場域服務。
本次獲獎之特色行動方案，分別為：一、青銀共學微型音樂劇，為臺灣少數成功之「創齡」（creative aging）方案，亦同時獲選「2023年第五屆親子天下教育創新100方案」；二、高齡「線上創藝」課程讓高齡者成為策展藝術家，目前已累積超過40個主題創作近800件高齡者作品；三、高齡正念社區共榮心理健康與食育方案促進身心健康，方案除了培養正念志工人才外，亦活躍在地老化營養升級教案，提供營養師駐點服務；四、舉辦「高齡夢想市集」成為大臺北地區定期舉辦之高齡者嘉年華盛會，每年皆有超過1000位以上的本校師生、高齡者及社區夥伴一同在本校共同行動，關注高齡議題；五、「社區高齡者功能性體適能課程模組」拓展至原住民場域，現已於新店中正原住民文化健康站、新店溪洲文化健康站、中和巴格浪文化健康站等地開設相關課程，未來亦將持續拓展場域，嘉惠原住民高齡者。
展望未來，臺師大預期有更多更具影響力的計畫加入USR行列，例如離島與偏鄉的地方創生、都會區永續社區之發展等等，將會更彰顯臺師大的社會影響力。
