[ 資料來源：永續發展中心 / 編輯：胡世澤 / 核稿：鄧麗君 ]
為呼應聯合國氣候變遷大會 (COP27) 中，各界對於人類生存問題的深入討論，臺灣高等教育界共思如何為永續議題攜手合作，國立臺灣師範大學吳正己校長與臺灣大學、臺灣科技大學、中央大學、中興大學、中山大學、臺灣海洋大學、屏東科技大學以及東華大學共9所國立大學校長或代表，11月18日共同發起成立「臺灣永續治理大學聯盟」，期盼建立高等教育機構間的交流網絡，共享臺灣情境的大學永續治理相關資訊與知識，共同肩負起大學永續發展及社會責任，邁向永續發展目標。
聯盟成立之初設立九大推動方向，分別是：一、建立大學永續治理交流網絡；二、成立永續專責單位；三、盤點並改善校園治理缺口；四、設定低碳轉型、韌性調適目標；五推動跨校永續教學合作；六、促進跨校永續研究合作；七、推動大學與地方、產業及民間組織永續交流；八、串聯師生倡議行動、創新方案；九、擴展國際永續視野。
未來在執行上，聯盟希望建立大學永續治理的交流網絡，分享彼此永續治理經驗；由各校成立永續治理專責單位，規劃與推動永續發展事務；並依各校條件設立低碳轉型與韌性調適目標；推動跨校間教學、研究、服務、治理等合作；期望匯聚各校由下而上的永續動能，串聯師生活動發想創新方案；並將臺灣高教的永續量能接軌國際，擴展永續視野。
臺師大秘書室永續發展中心張子超主任表示，2019年設立「國立臺灣師範大學永續發展委員會」，繼於2020年8月成立永續發展中心，致力於學校教學課程、學習生活、環境資源及校務行政等資源整合，達成社會、經濟、環境的永續發展，更參加美國高等教育永續促進協會 (AASHE)設立的永續評比系統STARS ，2022年5月獲得金質標章。
張子超進一步表示，臺師大積極推動大學社會責任計畫，包括提升偏鄉教育的品質、高齡族群的陪伴服務、校園及社區減塑生活的倡議、社區心理健康輔導的駐點、毒品成癮防制、追求社會平等，實踐與深化社會影響力不遺餘力，成效卓著。
他說，臺師大盤點與研究永續發展議題，課程研究方面以教學課程、研究發展、創新育成為議題；生活學習方面以校園生活實踐、培訓增能、社區服務、宣傳與推廣為議題；環境資源方面：以能資源管理、永續採購、綠建築與文化、生態校園為議題；校務管理方面以員生健康與福祉、公平正義及夥伴關係為議題。
張子超強調，臺師大將「永續發展」視為大學發展的核心價值，期盼以自身校園為場域，結合師生專業知識，透過跨領域永續議題的研究與推動、校園行動以及國際合作，進而擴展至各個層面，善盡高教的社會責任。國內北中南東9所國立大學攜手，結合聯盟學校的知識力量，共同持續發揮社會影響力，創造臺灣高品質的永續未來。
臺大管中閔校長表示，隨著世界對永續議題的重視，各界不斷進行反思，共思可能的解決方案。大學是研發能量和人才資源的匯集地，當然應主動參與永續，擔負轉化、改變和領導社會的角色。大學除對內推動校園永續治理，強化校園資源管理，也應藉由大學特有的教學、研究與服務量能，對外擴大社會影響力。
他說，在聯盟尚未成立前，這幾所大學都各自在永續議題努力著，隨著聯盟成立，建立起大學間永續議題的交流網絡，將共享大學永續治理相關資訊與知識，促進多方研究合作，擴大永續教學量能，他相信透過大學共同合作，追求一致的永續核心價值，將讓國內高教在永續發展及社會責任能走的更久、更遠、更廣。
