(資料來源：天下雜誌／ 編輯：胡世澤／核稿：鄧麗君）
USR意識抬頭，社會看待一所大學的角色與價值，也不同以往。2020「天下USR大學公民」調查結果出爐，國立臺灣師範大學名列前茅，除了讓大學跟進新時代的努力被看見，也一同為臺灣這塊土地發揮更積極的進步力量。
《天下雜誌》連續第二年進行「天下USR大學公民」調查，也是國內唯一的USR調查。它與過往重視研究與學術聲望的傳統大學排名不同，是借鏡企業社會責任（CSR），兼顧不同「利害關係人」的架構，從大學治理、社會參與、教學承諾、環境永續四大面向，全方位檢視大學的社會責任，根據調查結果，臺師大位居公立一般大型大學組第四名，《天下雜誌》9月份出版「2020年CSR/USR年鑑：天下企業公民100強×天下大學公民25強」專刊，大幅版面報導臺師大近年努力的成果，全文如下：
用PASSION改變偏鄉教育 臺師大讓
偏鄉到底有多遠？若從交通來看，大概是搭了近4小時的車才能到達；從教學資源來看，是即便不看教師證、不要求本科系，學校也找不到老師。這個情況，正真實地在花蓮上演。
根據近年國中會考成績，偏鄉地區學生國英數待加強約是非偏鄉地區的兩倍，而花蓮地區待加強比例更比全國待加強比例多出10％到20％。
為避免學習低成就導致社經弱勢的惡性循環，臺灣師範大學發起深耕偏鄉弱勢教育計劃，利用「PASSION扎根教學配套」，在花蓮偏鄉學校進行國英數3科診斷測驗，並依診斷結果篩選分流，建議適合進入扎根班的名單。
臺師大團隊提供適性教材教法，辦理教師增能工作坊，協助教師熟悉教學配套，還有資深顧問教師入班觀課，給予充分教學支援。
此外，臺師大也成立「PASSION偏鄉優質教育學分學程」，培育修業生偏鄉教育與補救教學相關知能、實作能力，以現場與遠距雙重模式協助偏鄉學子學習。
計劃負責人臺師大副校長宋曜廷表示，臺師大發展的套件、專業工具能產生更好的效益，利用這個計劃來推動偏鄉教育可以事半功倍。他說，師生有這樣的使命感，比較容易號召，希望以師大為起點，把整個結構做起來，永續發展。
臺師大的努力看到了成果。例如，富北國中國文科待加強人數百分比從40％下降至14.81％、英文科從66.67％降至44.44％、數學科從63.66％降至29.63％。PASSION扎根教學組組長胡翠君說，她看到孩子變得更快樂、更願意讀書，老師的教學技巧也更上層樓。
當地學校老師表示，以前不曾在校園內聽到學生說英文，臺師大進來後，開始有學生會在下課時間用英文溝通，甚至對英文課的喜愛勝過體育課，「師生成就感同步成長，這樣的感動是會擴散，」胡翠君說。
除了讓修習學程的學生組成學友會，共享教學資源，也與花蓮在地的東華大學、慈濟大學合作，希望能複製臺師大的PASSION扎根教學系統。宋曜廷表示，最近也與一些基金會溝通，期待未來能有更多的合作機會，讓更多人關注、協助偏鄉教育議題。
檢視大學社會責任 發揮積極進步力量
2020年「天下USR大學公民調查」，關注大學所展現的整體「社會責任」：包括大學治理、社會參與、教學承諾、環境永續四面向的均衡發展。採問卷回收暨教育部公開指標蒐集方式，四面向共計42項指標檢視大學社會責任。今年共計110所大專及技職院校回卷參加調查。
四個面向分別是大學治理，主要在衡量學校經營管理的成效與問責；社會參與，強調大學應關注弱勢、公平正義、在地連結，並具產業影響力；教學承諾，看重學校能否兼顧教職員、學生等利害關係人利益及教學效果展現；環境永續，檢視校內的節能減碳作為，及走出校園的外部影響力。
