[資料來源：師大新聞]
臺師大學生事務處全人教育中心於4月26日辦理數位學伴計畫國小學習端相見歡活動，邀請臺中市烏日區溪尾國小、大肚區瑞峰國小、太平區東汴國小、東勢區成功國小及外埔區馬鳴國小五所夥伴學校師生，與臺師大大學伴一同相見歡，共計192位師長同學參與。活動內容包含藝術共創、校園巡禮及大地遊戲等環節，透過大小學伴實體互動，跨越線上的隔閡與距離，創造真實的生命連結。
數位學伴計畫主持人、全人教育中心執行長劉若蘭表示：「數位學伴計畫是以遠距教學為基礎，但也希望可以突破遠距教學的限制，此次的相見歡活動，我們透過精心安排，讓雙方都能夠對彼此有更深入的思考與互動。」
今年首度合作的馬鳴國小，由李勝億校長親自帶隊，許多小朋友第一次來到臺北，難掩興奮之情，整路一直思考跟「網友」見面的第一句話該說什麼。一位學童開心的表示：「電腦螢幕裡面的大哥哥大姐姐，突然變成真正的人出現在我身邊，感覺非常溫暖，活動一轉眼就結束了，好捨不得說再見。」
本次活動的重頭戲，是以時下最夯的「超萌流體熊」進行大小學伴藝術共創，故事融入環保議題以及人文思維關懷，盼望藉由共同創作的體驗過程，增進大、小學伴之間的情誼。
計畫協同主持人蔡昕璋表示：「100多隻流體熊，每隻都是全世界獨一無二的，希望能讓活動參與者體會到，自己也是獨一無二的存在。創作的過程就如同學習歷程，牽涉到『時間』、『空間』、『力度』以及『媒材』的掌握，只要同學能夠找到最適合自己的方法擅加應用，就會有美麗的成果。」
另一個活動是由本校的數位學伴帶班老師團隊，結合臺師大校園特殊地景以及裝置藝術，設計大地遊戲關卡，讓大學伴帶領小學伴進行闖關體驗活動，過程不僅促進大、小學伴的互動，更能夠讓小學伴體驗本校校園環境氛圍。
學務處全人教育中心承辦教育部數位學伴計畫，與偏鄉夥伴學校透過即時線上教學陪伴之形式，落實大學社會責任，此計畫對應聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）之「優質教育」及「促進目標實現的夥伴關係」，試圖縮短城鄉資訊差距，希冀大、小學伴未來持續以數位學伴計畫之參與經驗為基，持續正向成長與學習。（ 資料來源:學務處全人教育中心 / 編輯:胡世澤 / 核稿:胡世澤）
