全國首創「社會實踐映像節」 開啟臺師大教職員生與社區民眾深度跨世代共創與對話

      國立臺灣師範大學學生事務處社會實踐中心於9月9日至12日，在誠正中庭舉辦「實．光 The Light of Our Field 社會實踐映像節」，共展出超過100件作品，展期吸引超過1,300人次觀賞，響應成員包含本校教職員生及親屬、銀齡樂活據點學員、社區民眾，為跨世代共學與共創開展全新的風貌。

      宋曜廷副校長於開幕式中指出，臺灣已進入超高齡社會，跨世代理解與共融是當前重要課題，宋副校長十分肯定映像節別出心裁的理念，成功搭建跨世代對話的平台，觀眾可透過每幅充滿故事與溫度的作品，感受到青銀共創的真摯感動。

      林玫君學務長亦高度肯定活動，自今年3月活動啟動以來便積極宣傳，號召師生踴躍參與，讓校園充滿創意與社會責任的氣息。林學務長強調，這樣的跨世代共學活動，不僅豐富學生學習經驗，也實際促進社區、學校與高齡族群的連結，彰顯本校社會實踐中心持續推動教育創新的精神。

      本次映像節以「影像敘事挑戰」為名，強調青銀共學、共創、共生、共融，融合社會實踐及社區實地參與，以45歲為年齡分界，透過跨世代多元視角，用影像重新詮釋並理解不同世代對周遭人事物的感受。透過鏡頭傳遞生命故事，喚起對社會議題與生活樣態的關注，促進跨世代對話與理解，讓每個人都能在歲月流轉中被尊重、被看見。展覽主視覺與空間設計由社會實踐中心簡尹庭擔任設計總監，透過蒲公英意象傳達社會實踐的理念：如同種子隨風而行，將影響力播向各個角落，逐步綻放。

      本校多位師長與行政主管共同響應創作，從校長、副校長、各學院院長與行政教學單位主管，皆與學生、家人或社區鄰居合作共創，呈現一幅幅發人深省的作品。吳正己校長與學生會古圳豐前會長共創的《被遺忘的》，以及林玫君學務長與學生會黃莨騰會長共創的《誰還在燈下》，皆獲得觀眾高度評價。社會實踐中心更是全面總動員，不僅邀請家人一同參與跨世代共創，更與校內多位主管，包含宋曜廷副校長、須文蔚院長、賴志樫院長、劉惠美副院長、廖世璋主任、王永慈所長、胡心慈主任、王宏豪主任攜手合作共創，展現「由內而外」推動的決心。透過親身投入創作，不僅彰顯了社會實踐中心的凝聚力，也希望以實際作為帶動風氣，激發更多師生與社區民眾投入其中，讓社會實踐成為一種能量、一種文化，進一步擴散出社會韌性的力量。

      金獎作品《衣 / 依》以「晾衣服」作為跨世代對話媒介，不僅獲評審一致肯定，也榮獲觀眾票選最佳人氣獎。創作者之一王彥蘋同學表示「原本看似平凡的題材，卻在交流中帶來意想不到的觸動，我將自己的感受分享給媽媽時，也才發現她同樣以行動默默回應對我的思念，這次的作品成了我們心意的寄託，讓平時少有表達的感謝與思念，透過創作真誠地展現，也讓我們用不同的視角找到彼此間的連結與溫暖。」銅獎作品《黑白》則是大膽討論死亡議題，創作著之一蔣佳勳同學表示「不同世代對事件的詮釋方式不一樣，因此創作時非常期待能夠透過抽象概念的命題，帶出更多詮釋議題的可能，以共同創作為紐帶，實現不同世代、成長背景、社會環境⋯⋯等觀看視角的對話。」

      本次展覽更吸引超過100位外校師生，以及教育部訪視委員特別前來觀展，皆給予高度評價。多位學生在觀展後紛紛表示，本次社會實踐映像節帶來極大觸動，不僅讓他們對展出議題有更深入的反思，更引發了對自身與家人關係的省思。張同學提到「作品中不同世代的觀點，讓他開始理解『差異』背後所蘊含的互補與啟發」；黃同學分享到，「從共創的作品中連結對家的情感，使他聯想到自己與父母的互動，並提醒自己要更珍惜當下的家庭時光」。

      另外，陳同學直言，「一幅幅作品宛如一面面鏡子，映照出日常生活中常被忽略的社會議題，讓自己思索如何以實際行動回應社會。」學生普遍認為，展覽不只是作品的呈現，更是一場跨世代的深度對話，開啟了理解與傾聽的契機。這樣的回饋也呼應了社會實踐中心的精神，學生不僅是被動的觀展者，更能在影像與藝術中找到自身定位與心理韌性，進而培養關懷社會、跨世代理解與永續實踐的能力。

      社會實踐映像節發起人蔡昕璋博士指出，「創齡」（Creative Aging）不只是「創意老化」，更是透過創意與創造力，讓不同年齡層的人開展對話。創作過程中，從主題設定、畫面呈現，到合作方式、主導角色等瑣碎過程，常伴隨衝突，但衝突正是開啟對話與同理的契機，也引導下一步行動；而對觀者而言，展覽不只是觀看作品，更是一種參與，他們在欣賞、解讀與沉浸的過程中，也能感受到創作者的思考與情感，進而與自身經驗、生活或社會議題產生共鳴。因此，展覽現場就成為創作者與觀者共同的對話、探索、創意、思辨、靈感與社會實踐的多重現場。

      此外，本次映像節特別與美術館「理水．理園——古亭文化地景藝術參與計畫」合作，推出社區歷史映像展。透過整理與展出珍貴的老照片，師生得以重返昔日校園場景，從影像中追溯歷史脈絡，並在跨世代的凝視中與地方記憶展開深刻對話。這樣的嘗試不僅使社會實踐映像節更加厚實，也呼應了「影像即記憶、映像即實踐」的核心理念，讓觀眾在觀看作品的同時，體驗歷史與當下的交會。

      本次活動亦與新加坡社科大學 LION（Life Course in Online Narrative）計畫合作，透過數位科技與敘事方法的結合，讓觀眾朋友可以掃描 QR Code，直接連結高齡者及其照護者的生命歷程故事。這樣的設計不僅突破了展場的空間限制，更讓影像與敘事成為跨國、跨世代交流的平台。觀眾在參與過程中，不只是觀看，更是進入故事，與不同生命階段的人們建立情感連結，也進一步彰顯社會實踐映像節「跨域共創、共感共融」的精神。

      展望未來，本校社會實踐中心將持續深化跨世代共學與社會實踐，並積極推動跨域合作，串聯教育、藝術、文化、社福、科技等多元資源，讓更多世代在共創中被看見、被理解。同時，將以更具創意與實驗性的方式回應社會議題，持續拓展社會實踐的深度與廣度。[資料來源：師大新聞（社會實踐中心 / 編輯：胡世澤）]